close
當然是可以呀！我答應他了。
============================================================
學生：「老師這個我不知道怎麼寫耶？」
我：「我看看喔.......『驕傲必敗』，你看喔，老師前面附了一篇龜兔賽跑的故事對不對？這隻兔子牠因為太驕傲了，所以賽跑輸給了烏龜；所以呀，你就寫，如果我們人太過驕傲的話會怎麼樣，...............，所以....................」
學生：(一臉茫然.....)
我：「嗯.....你知道題目的意思嗎？」
學生：(搖搖頭)
我：「那你知道『驕傲』是什麼意思嗎？」(我只是隨便問問....)
學生：(茫然的臉......搖搖頭......)
我：「呃，驕傲就是說一個人以為自己很厲害...........」(= =""""臉上真是一排線)
-----------------------------------------------------------
接下來他交出了這篇作文：「驕傲很不好，我們不可以驕傲............」(大概就是這樣，這是我翻譯過的....)
============================================================
學生：「可以再教我寫一篇嗎？」
我：「......可......可以啊....」
我：「『有恆』啊......」
(這次我學乖了)
我：「你知道有恆是什麼意思嗎？」
學生：(搖搖頭)
我：「有恆就是說做事情很有毅力，毅力什麼意思知道嗎？」
學生：(繼續搖)
我：「......就是說，你想要唸書，不管發生什麼事情你都要唸書，什麼事情都不能影響你，你會把唸書這件事情做完！」(老天啊~~~讓我一頭撞死吧>"<)
學生：(一臉茫然....)「喔......」
我：「好了，去寫寫看吧！」
學生：「嗯！」
-----------------------------------------------------------
接下來他交出的作文：「有恆很好，我們都要有恆才可以讀書.......」(別懷疑，這已經過翻譯！！)
==========================================================
這是發生在我實習班級的真實案例，年級是六年級，而這個孩子在班上算是很認真的，一有問題都會來問老師，而且幾乎是每節下課！甚至是放學！除了他之外，班上還有一位小女生，程度停留在注音符號左右，有嚴重習得困難，平時作業都只能用抄的.....不過態度就讓我不敢茍同.....
上文提到的小男生，每天都會以嚴肅的態度來找我問國語、數學等，而每次教完他，真是感到好氣又好笑，我都要忍耐著不邊教邊笑，連老師在一旁看了也......^_^"
最後，我要說，儘管一個學生程度再怎麼差，只要他有那個心，態度正當，老師還是不會瞧不起他的(像我就很喜歡這個學生)，我也相信若是他能持續以這種態度過生活，將來一定會有一番成就的，但或許不是課業上(笑)。
[P.S.我發現我忘了解釋什麼叫「必敗」了ˇˇ]
============================================================
學生：「老師這個我不知道怎麼寫耶？」
我：「我看看喔.......『驕傲必敗』，你看喔，老師前面附了一篇龜兔賽跑的故事對不對？這隻兔子牠因為太驕傲了，所以賽跑輸給了烏龜；所以呀，你就寫，如果我們人太過驕傲的話會怎麼樣，...............，所以....................」
學生：(一臉茫然.....)
我：「嗯.....你知道題目的意思嗎？」
學生：(搖搖頭)
我：「那你知道『驕傲』是什麼意思嗎？」(我只是隨便問問....)
學生：(茫然的臉......搖搖頭......)
我：「呃，驕傲就是說一個人以為自己很厲害...........」(= =""""臉上真是一排線)
-----------------------------------------------------------
接下來他交出了這篇作文：「驕傲很不好，我們不可以驕傲............」(大概就是這樣，這是我翻譯過的....)
============================================================
學生：「可以再教我寫一篇嗎？」
我：「......可......可以啊....」
我：「『有恆』啊......」
(這次我學乖了)
我：「你知道有恆是什麼意思嗎？」
學生：(搖搖頭)
我：「有恆就是說做事情很有毅力，毅力什麼意思知道嗎？」
學生：(繼續搖)
我：「......就是說，你想要唸書，不管發生什麼事情你都要唸書，什麼事情都不能影響你，你會把唸書這件事情做完！」(老天啊~~~讓我一頭撞死吧>"<)
學生：(一臉茫然....)「喔......」
我：「好了，去寫寫看吧！」
學生：「嗯！」
-----------------------------------------------------------
接下來他交出的作文：「有恆很好，我們都要有恆才可以讀書.......」(別懷疑，這已經過翻譯！！)
==========================================================
這是發生在我實習班級的真實案例，年級是六年級，而這個孩子在班上算是很認真的，一有問題都會來問老師，而且幾乎是每節下課！甚至是放學！除了他之外，班上還有一位小女生，程度停留在注音符號左右，有嚴重習得困難，平時作業都只能用抄的.....不過態度就讓我不敢茍同.....
上文提到的小男生，每天都會以嚴肅的態度來找我問國語、數學等，而每次教完他，真是感到好氣又好笑，我都要忍耐著不邊教邊笑，連老師在一旁看了也......^_^"
最後，我要說，儘管一個學生程度再怎麼差，只要他有那個心，態度正當，老師還是不會瞧不起他的(像我就很喜歡這個學生)，我也相信若是他能持續以這種態度過生活，將來一定會有一番成就的，但或許不是課業上(笑)。
[P.S.我發現我忘了解釋什麼叫「必敗」了ˇˇ]
全站熱搜
留言列表
流浪。澳洲 (2)
